Los lineamientos abarcan colegios públicos, privados, de gestión privada por convenio y aquellos administrados por los ministerios de Defensa e Interior, además del Instituto Nacional Penitenciario (INPE).
Los recientes hechos registrados en instituciones educativas del país y en la región han vuelto a poner en alerta una preocupación que alcanza a miles de familias: la disciplina y la convivencia escolar. Es por ello por lo que, desde el Ministerio de Educación se propuso nuevos lineamientos que buscan establecer reglas más estrictas para regular la conducta de los estudiantes y reforzar la autoridad en las aulas.
La iniciativa plantea clasificar las faltas en leves, graves y muy graves, con medidas correctivas que van desde amonestaciones verbales y suspensiones de hasta tres días, también se contempló la matrícula condicional y la separación definitiva del estudiante, esta última con posibilidad de apelación.
A ello se suman las restricciones al uso de teléfonos celulares durante la jornada escolar y nuevas disposiciones sobre presentación personal e higiene en los colegios públicos. Una propuesta que abre el debate entre quienes consideran necesario recuperar la disciplina y quienes se preguntan si las sanciones serán suficientes para enfrentar los problemas que afectan a la comunidad educativa.
DISCIPLINA. Más allá de las normas, la interrogante es inevitable: ¿estas medidas contribuirán a mejorar la educación o se necesita algo más para garantizar una convivencia escolar adecuada? Qosqo Times recogió las opiniones de los padres de familia para conocer qué piensan sobre estos cambios y qué esperan de la educación de sus hijos.
“Si estoy de acuerdo (con los lineamientos, porque la educación esta de mal en peor, los niños no respetan nada, y esto muchas veces es apañado por sus padres que quitan autoridad a los profesores para que les corrijan”, “es necesario la disciplina, solo recordemos como era la educación antes, por eso tenemos a ciudadanos respetuosos; en cambio ahora los escolares son irresponsables, no se asean, van como sea al colegio, ojalá que regresen las medidas para controlar el orden en los colegios”, “con esto de que ahora de que todo se debe denunciar, los chicos ya no quieren ni que les llame la atención cuando se portan mal, cuando son violentos con sus compañeros. Yo estoy de acuerdo que regresen esas normas” señalaron
¿SOLUCIÓN? Si bien la mayoría de los padres de familia respalda estos lineamientos, debido a que consideran que podrían contribuir a recuperar la disciplina en las aulas y evocar los métodos de enseñanza de antaño, el debate sigue abierto, sobre si será suficiente estas nuevas disposiciones para frenar los conflictos y mejorar la convivencia en los colegios públicos y particulares, o se requerirán de otras medidas que vayan más allá de las sanciones. Además, piden que las familias, los docentes y las autoridades educativas, asuman la responsabilidad en la formación de los estudiantes.
“No creo que solucione todos los problemas que hay, pero si los escolares sabrán medir las consecuencias de su comportamiento en sus colegios”, “probablemente haya menos problemas, pero no todo es responsabilidad de los profesores o del colegio; los valores se enseñan en casa”, “esperemos la aprobación de estas reglas para que se pueda observar si hay cambios o no en los colegios (…) lo que si pediría es que la expulsión se evalúe porque en primera nomás no se puede sacar a los escolares”, “que se tenga a profesores que cumplan todos los criterios para que puedan tener autoridad de corregir a los escolares” añadieron.
EVALUACIÓN. Cabe precisar que los “Lineamientos para la gestión de la disciplina escolar en la Educación Básica” considerada en la Resolución Ministerial Nº 613-2026-MINEDU, no se encuentran en debate parlamentario ni en discusión legislativa, sino en etapa de consulta pública, cuyo plazo de recepción de aportes está próximo a vencer. De aprobarse, estas disposiciones entrarían en vigencia el próximo año, el tiempo y su eventual aplicación tendrán la última palabra.